Формализация предполагает достижение необходимой точности научного знания, под которой понимается количественная или смысловая определенность. В соответствии с этим можно -выделить два способа формализации: математизация знания и л о г и з а ц .и я знания. Такое подразделение хотя и является условным, благодаря развитию логико-математических методов, специфика предмета рассматриваемой широкой научной области требует выделения логического метода, восходящего к диалектической логике. Логический метод более присущ рассматриваемой области стыка естественных и гуманитарных наук.
(Важный принцип диалектической логики—познание предметов, явлений как единства-противоположностей, без чего нельзя представить их в самодвижении, развитии, проникнуть в их сущность. Диалектическая логика раскрывает противоречивый характер и самого мышления—органическое единство в нем противоположных сторон, способов познания: анализа и синтеза, индукции и д е д у к -ц и и, абстрактного и к о н к р е т н о г о, исторического и логического методов исследования. Построение ((описание и анализ) логических структурных моделей знания, осуществляющееся на основе единства содержательности конкретного знания ,и диалектик материалистического представления о мире, с одной стороны, и логических структур, с другой, может быть выдвинуто в качестве ведущего метода формализации в широких научных областях, проникающих в эстетику и искусствознание. Такие логические модели-конструкции могут дать основу для построения системы метаязыка исследовательского описания и для выявления смысловой определенности знания на основе (разграничения объектного языка -и метаязыка теории.
Эти преимущества метода логизации перед методом математизации дают надежду на успех его применения в искусствознании, в теории архитектуры и композиции и снимают вопрос о принципиальной неформализуемости данной области знания, возникший при первых опытах применения кибернетических (теоретико-информационных) методов для описания эстетических явлений.
На основе рассмотренных общих понятий и принципов перейдем к построению логической структур ной модели знания. Таская модель необходима для построения систем последующего порядка, одна из которых охватывает содержание изучаемой учебной дисциплины. Это — один из путей системного исследования на основе метода моделирования, :при котором выделяется фон для .неизвестных еще объектов и па этом фоне обнаруживаются свойства, которые могли бы принадлежать им.