Оказывается, постоянно развивать интеллект малыша можно и нужно в привычной обстановке, буквально не выходя из дома.
После двух лет настает период, когда предоставленная свобода действий малышу просто необходима. В пробах и ошибках развивается интеллект, а значит, нужно по мере сил организовывать подходящую для этого среду.
Всякая мелочь
Чем меньше игрушка, тем лучше. Постепенно этот принцип становится все более актуальным, ведь карапуз по большей части уже понимает запрет на «пробу» игрушек. Родители, наблюдающие за детьми этого возраста, отмечают, как увлеченно карапуз играет с «мелочевкой».
С практической точки зрения это значит, что пора доставать всевозможные пазлы и мозаики. Все, что необходимо собирать в одно целое, составлять узор, выкладывать в определенной последовательности, сейчас находится на пике интереса. Вам остается лишь обеспечить безопасность игры и следить за тем, чтобы малыш все же не распробовал развивающий материал.
Во время подобных игр полезно вызывать кроху на беседу. Поинтересуйтесь, что он собирает, что у него получится в итоге, заводите наводящие вопросы. Это удачный педагогический прием, пробуждающий воображение, логическое мышление и планирование у юного дарования.
Конечно, не стоит ждать многословных высказываний, все же ребенок занят иным делом. Однако подобная гимнастика для ума и ваше акцентирование на деталях прекрасно отточат у карапуза первые логические операции.
Инженер-конструктор
В малыше проснулась тяга к обособленному пространству? Прекрасно! Игры в «домик» очень хороши и богаты на развивающие ситуации.
Понадобятся крупные детали: подушки, стулья, покрывала, коробки. Из них можно строить домик, но не просто строить, а со всей строгостью архитектурного дела придерживаться плана.
Придумайте и нарисуйте предполагаемое «здание». Конечно, предварительно обсудив с малышом замысел и просчитав количество «строительного материала». Обговорите количество окон, наличие крыши, дверей, украшений. Советуйтесь с ребенком, побуждая его к фантазированию.
Когда домик готов, пора приниматься за его обустройство. И тут вновь пора созывать дизайнерский совет. Пусть малыш решит, какая мебель должна быть в доме, где будет стоять кровать, стол, игрушки… Не бойтесь давать заведомо сложные упражнения, ведь всегда можно помочь карапузу, если он растеряется.
Зато подобная игра запомнится как нечто яркое и интересное, ведь малыш создает домик сам! А родители могут быть спокойны за его развитие, так как сложно найти более позитивное и креативное занятие, в котором развивается пространственное, логическое и операционное мышление.
Пешком по лабиринту
Игры-«бродилки» очень привлекают малышей. Возможно, это связано с тем, что кроха сам представляет себе путешествия, а возможно, ему интересен конечный результат! Как бы то ни было, подобные эксперименты очень полезны и важны для развития интеллекта. Ведь карапуз учится ориентироваться в пространстве, делать выводы, связанные с маршрутом, просчитывать его и добиваться поставленной цели.
Нарисуйте или приклейте на лист бумаги картинку. Например, кусочек сыра или клубничку. Вокруг нарисуйте замысловатую систему «коридоров», достаточно широкую. И, конечно, выберите «путешественника» — нарисованную или пластилиновую мышку, лисичку и прочих любимых персонажей.
Установите героя в начало лабиринта и попросите малыша помочь добраться до лакомства. Кроха при этом должен перемещать героя по нарисованным коридорам и обходить препятствия.
Юному гиду понравилось? Тогда действуйте на усложнение и рисуйте более запутанные коридоры. Так, от простого к сложному, малыш научится принимать важные решения и рассуждать.
